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大连医科大学召开临床医学类本科专业评估专家组见面会
 
中国高校之窗 2018.12.06
 
12月5日上午,大连医科大学临床医学类本科专业评估专家组见面会在校部507会议室举行。受辽宁省教育厅的委托,以南通大学医学院副院长、南通大学附属医院副院长、教育部临床医学类专业教学指导委员会委员桑爱民为组长的临床医学类本科专业评估专家组一行14人对大连医科大学进行为期三天的现场审核评估考察工作。辽宁省教育厅工业高等教育处副处长李勇江、校长王祖申、副校长管又飞、相关职能部门和学院负责人,以及临床医学专业类专业负责人出席了本次见面会。会议分两个阶段,分别由副校长管又飞,专家组组长桑爱民主持。

王祖申在致辞中代表学校对专家组一行的到来表示欢迎和感谢。他表示,专家组莅临大连医科大学为临床医学类专业“把脉问诊”,是帮助学校进一步发现问题、找出差距,为大连医科大学的办学和未来发展提出宝贵意见和建议。他强调,临床医学类本科专业教学评估有助于进一步强化本科教学工作中心地位,对提高本科教学工作质量,推动“双一流”建设,具有十分重要而深远的意义。学校将以积极的心态、饱满的热情和求真务实的精神,全力支持和积极配合专家组的工作,全面真实的展示学校临床医学、麻醉学和医学影像学专业人才培养情况。同时,要以此次专业评估为契机,进一步坚持“以本为本”,推进“四个回归”,加强专业内涵建设和特色发展,巩固本科教学基础地位,强化内部质量保障体系的建设,推动学校本科人才培养工作再上新的台阶。

李勇江代表省教育厅对各位专家的莅临表示热烈的欢迎。他指出,辽宁省高度重视本科教学工作,我省在全国高校中率先开展了专家不进校的本科专业综合评价工作,先后分4批对56类153种1368个专业进行了专业评价。本次临床医学类专业评估,具有很强的针对性和指向性。对辽宁省内8所高校的临床医学类17个本科专业开展专项评估工作,采用“线上线下”相结合,定量定性相结合,按指标体系剖析问题,给出建议,开出良方。本轮专业评估是贯彻教育部新时代高教40条、加强医教协同、实施卓越医生培养计划2.0版、推动高等教育教学改革、建立健全省级教学质量保障体系、引导加强专业建设,以及提高人才培养质量的重要举措。通过本次评估,帮助高校查问题、补短板、提质量。

桑爱民介绍了考察的相关工作及要求。他指出,新时代赋予医学教育新内容,开展本科专业评估是加强一流本科专业建设的重要举措,目的在于推进省内高校进一步明确质量主体意识和责任,加强专业内涵建设,不断提高专业建设水平和人才培养质量,从而提升专业服务经济社会发展的能力。在前期线上考察定量指标的基础上,专家组将围绕定性指标开展考察,注重对教学过程的评价,通过深度访谈、考察走访、听课看课及座谈等方式,深入了解临床医学类专业办学的实际情况,并作出客观公正、实事求是的评价。

在第二阶段会议中,大连医科大学接受评估的临床医学、麻醉学、医学影像学3个专业的负责人管又飞、闻庆平、刘爱连分别针对检查指标内涵对本专业的办学历史、培养模式、教育资源、师资队伍、教学质量保障、专业特色和不足等情况作以汇报。

会后,专家组与学校领导、专业负责人在观景台合影留念,并考察了大连医科大学基础医学实验教学中心和临床技能中心两个国家级实验教学示范中心,部分专家进行了看课、听课活动。
 


 
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